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高智能人體模型
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高智能人體模型
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高智能數(shù)字化新生兒綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)（ACLS高級(jí)生命支持、計(jì)算機(jī)控制）
型號(hào)：GD/ACLS1400 價(jià)格:教師機(jī):65000元，學(xué)生機(jī):60000元
高智能數(shù)字化新生兒綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)（ACLS高級(jí)生命支持、計(jì)算機(jī)控制）GD/ACLS1400
全球領(lǐng)先的人機(jī)互動(dòng)新生兒ACLS訓(xùn)練模擬系統(tǒng)，全真模擬真實(shí)的急救場(chǎng)景?？烧鎸?shí)模擬急診時(shí)新生兒的所有相關(guān)體征，如瞳孔狀態(tài)、動(dòng)脈搏動(dòng)、心律、心肺聽(tīng)診等，并可使用的臨床急救措施如除顫、起搏、CPR、藥物治療等。智能化模擬病人，會(huì)根據(jù)操作者的不同施救措施，表現(xiàn)出不同的生命體征變化。開(kāi)放的病例編輯功能，教師可根據(jù)臨床實(shí)際或教學(xué)需要自主編輯所需的急診病例，供學(xué)生訓(xùn)練使用。網(wǎng)絡(luò)交互功能可完成全體教學(xué)，教師可隨時(shí)獲取學(xué)生的操作數(shù)據(jù)，及時(shí)糾正或指導(dǎo)。
適用人群：
醫(yī)學(xué)生、住院醫(yī)師、實(shí)習(xí)醫(yī)生、各科醫(yī)生（初中級(jí)職稱）、麻醉醫(yī)生、急救中心醫(yī)生、護(hù)士
適用范圍：
臨床教學(xué)、各種考核和急救知識(shí)普及
執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):美國(guó)心臟學(xué)會(huì)(AHA)2010國(guó)際心肺復(fù)蘇(CPR)＆心血管急救(ECC)指南標(biāo)準(zhǔn)。
系統(tǒng)主要功能：
★標(biāo)志表示需要與選配件配套使用才能實(shí)現(xiàn)的功能
■頭頸部：
.正常瞳孔與散大瞳孔對(duì)比。
.氣道管理技術(shù)：逼真的口，鼻，舌，牙齦，咽喉，食道，會(huì)厭，氣管，氣管環(huán)，可經(jīng)口，鼻氣管插管，吸氧，吸痰?？杀O(jiān)測(cè)氣道插管、臍靜脈插管位置，并給出插管正確、錯(cuò)誤判斷。
.插胃管：支持聽(tīng)診檢測(cè)插管位置，用于胃腸減壓、鼻飼、洗胃等。
■ 胸腹部：
.氣胸穿刺抽氣、胸腔積液抽液訓(xùn)練。
.CPR訓(xùn)練：支持口對(duì)口，口對(duì)口鼻，簡(jiǎn)易呼吸器對(duì)口等多種通氣方式，吹氣次數(shù)和頻率，按壓次數(shù)和頻率，按壓深度及人工呼吸與胸外按壓比例判斷。
.聽(tīng)診音：包括心音、呼吸音、腸鳴音;其中正常心音、呼吸音可根據(jù)監(jiān)視器心率、呼吸頻率調(diào)節(jié);
★真實(shí)除顫、起搏：與自備的真實(shí)除顫起搏器配套使用，可實(shí)現(xiàn)真實(shí)除顫、起搏功能。
★心電監(jiān)護(hù)：與自備的心電監(jiān)護(hù)儀配套使用，可實(shí)現(xiàn)心電監(jiān)護(hù)。
★模擬心電監(jiān)護(hù)：可與GD/J115多參數(shù)模擬心電監(jiān)護(hù)儀配套使用，實(shí)現(xiàn)模擬心電監(jiān)護(hù)功能。
★模擬除顫、起搏：與GD/J880配套使用，可選擇除顫能量，最大除顫能量達(dá)到360J。
■ 四肢：
.靜脈輸液/穿刺，手臂靜脈包括：手臂靜脈包括：頭靜脈，手背淺靜脈。
頭部靜脈包括：額上靜脈、顳淺靜脈。
下肢主要靜脈干：股靜脈。
.臍帶護(hù)理：可進(jìn)行臍帶的結(jié)扎，臍靜脈插管輸液。
.骨髓穿刺：可經(jīng)脛骨穿刺，有模擬骨髓流出，可注入藥物或輸液。
.血壓測(cè)量訓(xùn)練。
■ 軟件：
.可監(jiān)控生命體征包括：自主呼吸，模擬股動(dòng)脈，臍動(dòng)脈的搏動(dòng);心率;心律;哭聲;打嗝聲;血壓;血氧飽和度;ABP;混合性紫紺、中心性紫紺、周圍性紫紺;羊水;肌張力;抽搐、反射、自發(fā)運(yùn)動(dòng)及全身癱軟;可進(jìn)行Apgar評(píng)分。
.系統(tǒng)內(nèi)包括大量考題，心電圖，急救理論知識(shí)，急救場(chǎng)景，病例等。
.嬰兒ACLS急救腳本編輯器，用于編寫嬰兒急救案例，根據(jù)腳本編輯中的場(chǎng)景設(shè)定功能模擬真實(shí)的急救場(chǎng)景，操作者對(duì)此做出相應(yīng)的急救措施，教師能夠全面評(píng)估出醫(yī)學(xué)生的理論與臨床技能綜合素質(zhì)的高低。
.模擬人的生命體征，并由外部事件驅(qū)動(dòng)腳本的運(yùn)行，記錄操作日志。
•可進(jìn)行PETCO2監(jiān)測(cè)：確認(rèn)氣管插管位置和監(jiān)測(cè)復(fù)蘇操作的有效性。
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